الرئيسية / خدمات حواس / 4 معايير لتقييم برامج التربية الخاصة

4 معايير لتقييم برامج التربية الخاصة

حواس – جدة :

بهدف رفع مستوى وجودة أداء مراكز وبرامج التربية الخاصة في المملكة، حددت إدارات تعليمية 4 عناصر لتقييم معاهد وبرامج الدمج في التربية الخاصة لمراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، ويشمل كل عنصر 5 بنود مجموعها 100 درجة، والمدرسة التي تحصل على 90 درجة فما فوق يتم عمل ملف إنجاز لها ورفعه إلى إدارة التربية الخاصة لتحصل على جائزة وسام التميز. وتتمثل المعايير الأربعة في: الأعمال الإدارية، والبيئة التعليمية، والبرامج والفعاليات، علاوة على البرامج الإثرائية.

عن محمد الياس

محمد الياس

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.